石景山幼小銜接怎么樣-石景山幼小銜接班哪家好

石景山幼小銜接怎么樣-石景山幼小銜接班哪家好
                          博瑞思幼小銜接

    “博瑞思幼小銜接”隸屬于博瑞思幼教。博瑞思幼教整合社會學(xué)前教育優(yōu)勢資源，凝聚了北京師范大學(xué)老教授、中國中醫(yī)科學(xué)院心理學(xué)博士后以及其他學(xué)前教育專業(yè)人士40多名，傾心研究幼兒教育，培育優(yōu)秀自信的21世紀(jì)國際人才。
    博瑞思幼教下轄機(jī)構(gòu)有 “博瑞思幼小銜接、瑞丁國際石景山幼稚園、瑞丁國際親子、少兒藝術(shù)培訓(xùn)”等。
    企業(yè)的使命：用愛傳遞快樂，成就幸福人生。
    企業(yè)的價值觀：健康、真誠、責(zé)任、績效。

幼小銜接的意義：
    幼小銜接是學(xué)前教育階段非常重要的一個環(huán)節(jié)，幼兒園到小學(xué)是人生的一次重要轉(zhuǎn)折。據(jù)調(diào)查顯示：30%-40%的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)后，由于學(xué)習(xí)生活環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)時間以及學(xué)習(xí)要求等變化，不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。如不能及時解決以上問題，持續(xù)下去會衍生到心理上，產(chǎn)生焦慮、退縮厭學(xué)、孤僻自閉、以及攻擊性行為等偏差。
無論父母多么寵愛孩子，終將無法代替孩子去抵御世間的風(fēng)雨；唯有在幼小銜接階段讓孩子們接受最好的引導(dǎo)，為小學(xué)乃至整個人生的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。才能賦予孩子們強(qiáng)大的成長的力量！

博瑞思幼小銜接簡介：
    博瑞思幼小銜接由北京市幼小銜接專業(yè)教育人士與中國中醫(yī)科學(xué)院心理學(xué)博士后共同創(chuàng)辦，專注為5-6歲孩子從“心理準(zhǔn)備、行為習(xí)慣、獨(dú)立能力和知識技能”等方面提供全方位的幼小銜接教育。
    辦學(xué)理念：傾心幼兒教育，培養(yǎng)身心健康人才
    培養(yǎng)目標(biāo)：全力以赴培養(yǎng)孩子們健康的人格，深厚的文化修養(yǎng)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子從容地面對入學(xué)，快樂、自信的在學(xué)校生活。
    辦學(xué)優(yōu)勢：
    依托北京市海淀區(qū)優(yōu)秀師資教育力量，與海淀區(qū)重點(diǎn)小學(xué)建立親密合作關(guān)系，第一時間獲得小學(xué)入學(xué)政策。
    1、知識技能方面：任課教師均學(xué)前教育專業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格篩選，極富愛心和耐心，具備全面的個人素質(zhì)和豐富的幼小銜接教學(xué)教育經(jīng)驗，善于運(yùn)用小學(xué)及幼小銜接的教學(xué)新方法。
    2、心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面：獨(dú)創(chuàng)兒童“心理能力成長課”， 注重對孩子們心理素質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，由心理學(xué)博士后親自授課，并開展幼兒和家長團(tuán)體心理活動。
    3、獨(dú)立能力方面：教學(xué)活動重視學(xué)生體驗，把提升孩子對自我的尊重與接納放在第一位，同時注重小組合作與團(tuán)隊合作，旨在學(xué)前階段讓孩子們學(xué)會獨(dú)立解決問題的能力，幫助孩子發(fā)展獨(dú)立性人格。
    在博瑞思，我們無條件的尊重與接納孩子，重視孩子的體驗，關(guān)注孩子的身心健康。積極引導(dǎo)孩子合理的表達(dá)與控制情緒，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子發(fā)展獨(dú)立性人格。

招生范圍：5-6歲幼兒

地址：石景山古城大街1號院（領(lǐng)秀大廈南側(cè)）





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