在前人研究的基礎上，對動賓式離合詞進行了重新分類，認為中間可以插入動態助詞、定語、補語三大類，探討了離合詞離與合的規律，以期對離合詞的學習、對外漢語教學和漢語詞的檢索有所啟發。
論文關鍵詞：離合詞,分類,插入成分,離合規律

　　離合詞是現代漢語中一種特殊的語法成分，能“離”能“合”是它的典型特征。自從上世紀五十年代陸志韋提出“離合詞”的概念以來，人們從不同角度對其進行了研究。特別是近十幾年來，隨著應用語言學的蓬勃發展，對離合詞的研究角度更為廣泛，。本文主要從動賓式離合詞的分類、可插入成分及離合規律三個方面作了一定的探討，以期對漢語習得、漢語教學和漢語詞的檢索有所啟發。

　　一、動賓式離合詞的分類

　　所謂動賓式離合詞指的是前一個語素表示動作行為，后一個語素表示動作行為支配、關涉對象的離合詞。例如：

　　缺席 打針 磕頭 燙發 演戲 講課 接戲

　　吃虧 受氣 革命 入迷 留神 發榜 操心

　　根據動賓式離合詞的構成成分是粘著語素還是自由語素，可以分為四類。

　　1、粘著語素+粘著語素，例如：

　　遭殃 守法 赤膊 鼓掌 勞駕

　　畢業 注意 服務 鞠躬 執勤

　　2、粘著語素+自由語素，例如：

　　著涼 當心 操心 礙事 負傷

　　罷官 迷路 理發 消毒 曠課

　　3、自由語素+粘著語素，例如：

　　缺席 定婚 吸毒 睡覺 幫忙

　　打架 洗澡 送禮 走私 出院

　　4、自由語素+自由語素，例如：

　　吃虧 請假 跳舞 念書 丟人

　　聽話 變心 吃飯 吃苦 說話

　　實際上，動賓式離合詞占離合詞的絕大多數，它的構成成分越自由，它擴展的能力就越強。

　　二、動賓式離合詞的插入成分

　　這里所講的動賓式離合詞的擴展主要指的是，它中間可以插入的成分，主要可插入以下幾種。

　　1、插入動態助詞“著”、“了”、“過”。

　　（1）表示行為動作已經完成，用“了”擴展。例如：

　　他畢了業。/他參了軍。

　　如果句子中有“已經”等表示時間的副詞時，“了”可以放在離合詞的后面。例如：

　　他已經畢業了。/他已經辭職了。

　　（2）表示動作的進行或動作完成后的持續狀態的時候，用“著”擴展。例如：

　　他抽著煙看報紙。/門口的兩個同學正談著話呢。

　　（3）強調過去某種經歷，用“過”擴展。例如：

　　這孩子從來沒撒過謊。/不用介紹了，我們已經見過面了。

　　相比較而言，能插入“了”“過”的離合詞較多，而加入“著”的較少，三者都能插入的也不多，如：“點頭、握手、吃飯、上課、發言、錄音”等，只能插入“著”有“當面”等，僅能用“了”的有“畢業、起床、開學、放學、下課” 等。

　　2、離合詞中間可插入定語。

　　（1）插入數量短語

　　當表示賓語數量的時候，要把數量短語放在動賓之間，如果動詞后已經帶了“著、了、過”，數量短語要放在動態助詞之后。例如：

　　幫過幾次忙。/打過幾年仗。

　　離合詞中間可插入“一”，但“一”常常省略。例如：

　　唱（一）支歌 /洗（一）個澡

　　但有時不能省略，省不省“一”，表示的意思不一樣。例如：

　　“補了一課”和“補了一次課”，前者強調補了多少課，回答是“一課”，而后者強調次數，一次課可能補不止一課的內容。“開了一刀”和“開了一次刀”，前者側重開了幾刀，后者則強調開了幾次刀，開一次刀可能有好幾個刀口。

　　（2）插入疑問代詞“什么”。例如：

　　操什么心 /吹什么牛 /吵什么架 /報什么仇

　　這種擴展方式，多表示不滿、不屑的語氣，句末是反問語氣或感嘆語氣。“什么”后也可以加定語，如：操什么閑心/報什么私仇/安什么壞心等。

　　（3）插入人稱代詞或名詞。例如：

　　值好你的班，別開小差。/上好你的學，千萬別逃課。

　　撤老李的職 /點這個工廠的名

　　（4）插入形容詞。例如：

　　發燒——發高燒 扛活——扛大活

　　盡力——盡全力 立功——立大功

　　打仗——打漂亮仗 幫忙——幫大忙

　　插入動賓中做定語的形容詞，多是單音節的，“大”的能力最強。

　　3、插入補語

　　補語可由數量短語、趨向動詞、一般動詞和形容詞充當。

　　（1）插入量詞短語，例如：

　　（A）發了一次燒 請了一次客 道了兩次謝

　　（B）聊了一會兒天 錄了一小時音 鼓了一陣子掌

　　A組說明動作的數量，B組說明動作的時量。量詞短語作補語，量詞多放在動詞和名詞之間，極個別的放在賓語之后，例如，他從沒抱怨過一次/他被綁架過兩次。

　　（2）插入趨向動詞，例如：

　　幫開了忙 /幫起了忙 /幫上了忙

　　幫起忙來 /幫開忙來 /幫上忙來

　　他一退休就想起清福來，什么也沒干

　　看見同學們都來了，他又吹開了牛，

　　插入“上”、“開”、“起”，表示行為動作開始并要持續一段時間。“上”和“起來”插入的能力最強。

　　（3）插入單音節動詞或形容詞，例如：

　　考完試 /游完泳 /理完發 /錄完音 /掛玩號 /吃晚飯

　　屏住氣 /關好門 /繃緊臉 /受夠了氣 /操碎了心

　　插入這些單音節動詞或形容詞，表示結果，其中，“完”和“好”插入的能力最強。

　　三、動賓式離合詞的離合規律

　　以上總結了動賓式離合詞可插入的不同成分，那什么時候該拆分，什么時候合起來使用，是有一定規律和條件的，以下主要分三種情況加以總結。

　　（一）必須拆分

　　1、當離合詞表示動作的持續、完成和經歷過時，應該在離合詞中間插入“著”、“了”、“過”。例如：

　　孩子們鼓著掌歡迎我們。 ※孩子們鼓掌著歡迎我們。

　　我們見了面以后，談了很多事情。 ※我們見了面以后，談了很多事情。

　　我已經理過發了。 ※我已經理過發了。

　　2、說話人要表示不滿意、不屑或者否定的語氣時，要在動賓之間插入“什么”。例如：

　　表什么態 /生什么氣 /發什么瘋

　　認什么錯 /發什么火 /拆什么臺

　　3、當離合詞中的動詞涉及到人時，為了把受影響的人表示出來，要用離的形式。例如：

　　將他的軍 /革他的命 /造他的反 /生他的氣

　　跳你的舞 /散你的步 /聊你的天 /出你的差

　　4、在“是……的”結構中，離合詞后面沒有其他謂詞，“的”要插入離合詞中間。例如：

　　我是昨天理的發。 ※我是昨天理發。

　　我是去年結的婚。 ※我是去年結婚。

　　他是第一個報的名。 ※他是第一個報名。

　　5、想表達動作的趨向和結果時，離合詞要分開使用。例如：

　　放下了心 ※放心下了

　　鼓足了勁 ※鼓勁足了

　　他躲著偷起懶來。 ※他躲著偷懶起來。

　　6、說話人急于想知道答案或急于要別人表態時，要用離合形式。 例如：

　　講不/沒講理 曠不/沒曠課 過不/沒過期

　　（二）不可拆分

　　1、離合詞后面有程度補語時，離合詞不能拆分。例如：

　　他放心得很。 ※他放了心得很。

　　這個孩子害怕極了。 ※這個孩子害了怕極了。

　　孩子還沒回家，媽媽著急死了。 ※孩子還沒回家，媽媽著了急死了。

　　2、不可把離合詞的后一成分移到前面，如果移了，該語言單位就不是離合詞了，就是詞組了。例如：

　　賭氣 ※把氣賭了

　　鼓勁 ※把勁鼓了

　　擔心 ※把心擔了

　　（三）離合兩可

　　1、離合詞中間插入動態助詞“著、了”，不影響時態的表達。例如：

　　結婚了----結了婚

　　發火了----發了火

　　正吃飯----吃著飯

　　2、在對離合詞進行可能態的否定、肯定表述時，離合詞大多可離可合。例如：

　　無法歸隊（合）------歸不了隊（離）

　　無法掛號（合）-------掛不上號（離）

　　可以動身（合）-------動得了身（離）

　　可以打仗了（合）-------打得了仗了（離）

　　四、結語

　　離合詞的出現的原因是多方面的，歸根結底是古漢語單音詞長時間使用的結果，關于離合詞的界定及劃分標準，現在的研究還遠遠不夠，希望通過以上分析，找出一些規律，對離合詞的實際運用、外漢教學、漢語詞的檢索有所幫助。

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