論文導讀:：在回顧會話修正理論和合作原則理論的基礎上，本文從遵循會話合作原則和違背會話合作原則兩方面探討了推動會話修正的內在動因及會話修正人際語用功能，指出會話修正在人際中具有和諧人際關系的語用功能。
論文關鍵詞：合作原則,會話修正,人際功能

　　1引言
　　會話中的修正機構模式最早是由社會學家Schegloff,Jefferson and Sacks于1977年提出來的，其含義是很廣泛的，除了改正話語錯誤以外，還包括了搜索詞匯、澄清誤解與誤聽以及自我話語再編輯等。幾乎凡是要再處理一下的情況都包括在會話修正之列。
　　自會話修正提出以來，三十年來成為國內外研究的熱點，受到不同領域的關注，人們對會話修正的定義及其功能有著不同的理解，研究側重點也各不相同。Jefferson ( 1972) 提出三種修正類型即糾正/ 澄清、證實修正以及擴展修正。Cheepen ( 1988) 在文中將會話修正劃分為公開修正和暗中修正，其中公開修正包括了Jefferson提出的三種修正類型。何自然、冉永平( 2001) 根據修正的啟動和完成將修正分為自我修正和對方修正,馬文（2002）將修正中的指稱阻礙引起的修正定義為照應修正，并于2003年探討了照應修正與其他會話修正類型的在機構和功能的異同，并討論了驅動照應修正的語用原則。近年來學者多集中于對會話修正的分類及結構的研究，少數探討了驅動會話修正的語言學機制，只有冉永平、侯海冰探討了會話修正的人際功能，但也只限于對人際沖突下的語言功能，沒有就不同語境下的人際功能和人際交往中的語用策略進行深入研究。本文旨在通過對會話合作原則遵守和違背探究會話修正產生的內在機制及語用理據，揭示了會話修正具有和諧人際的語用功能。
　　2會話修正
　　傳統對修正的定義是用正確的形式代替錯誤或不準確的形式。然Schegloff（1977）等人提出會話修正時，將它做為一個抽象的概念，其含義更加廣泛。Schefloff將這一現象稱為“修正”而不是“改正”(Schegloff et al . 1977 :363) ，是因為二者是有差別的兩個概念。改正是在說錯話的時才進行改正，但修正則不然。“錯誤”出現的句子不一定會被修正，沒有“錯誤”的句子反到可能得到修正。也就是說，“錯誤”的出現與否既不是修正行為的充分條件,也不是必要條件。
　　Schegloff 等人的研究將修正結構分為第一階段修正阻礙的出現、第二階段修正的啟動和第三階段修正的完成。
　　Schegloff 等人(1977) 在文中提出了修正的分類。根據修正的啟動人（自己啟動和他人啟動）和修正行為的實施人（自己實施修正和他人實施修正）將修正分為四 種：自我啟動自我修正、自我啟動他人修正、他人啟動自我修正、和他人啟動他人修正。根據修正阻礙和修正行為出現在話輪中的位置將會話修正也分成了四類：同話輪修正、第二話輪修正、第三話輪修正及第四話輪修正。
　　 除此外，馬文因會話中對指稱的修正實為找到指稱詞語的照應關系，所以將會話中對指稱阻礙的修正這一特殊情況定義為照應修正。
　　3合作原則與會話修正
　　國內學者多有用會話分析、禮貌原則、明晰原則和經濟原則等理論探討了會話修正的現象和內在機制。然誠如Spencer-Oatey(2000)所說人們對語言是使用影響著人們之間的人際關系，會話修正也不例外，它也在某種程度上影響著人際關系，具有人際語用功能。這一點被視為語言交際基本準則的合作原則則有較強的解釋力。
　　合作原則是美國哲學家Grice于1975年提出的，他認為“ 在全部的語言交際中，人們為了一定的交際目的, 在交談中不約而同地遵循一些基本原則, 這些原則可以使人們在交談中彼此配合，相互理解, 并且使他們能夠不斷地進行有價值的語言交際活動, 這即是合作原則。”
　　 合作原則下有四條詳細準則，每條準則下又有子原則。
　　第一數量準則------規定話語應該提供信息的量。
　　1）使自己話語的詳盡程度達到會話中要求；
　　 2）不要使自己的話語超出會話要求的詳盡程度。
　　第二質量準則------規定了說話的真實性。
　　1）禁止說自己認為是不真實的話
　　2）禁止說自己沒有足夠佐證的話。
　　第三關聯準則------規定了說話須切題, 即禁止說與話題無關的話。
　　第四方式準則------規定了說話的表達方式。
　　1）不要使用晦澀難懂的詞匯
　　2）避免歧義
　　3）說話要簡潔
　　4）說話須有條理。
　　合作原則是人們在言語交談中遵守的基本準則，在某些層面，合作原則也是推動會話修正形成的內在動因。由于在會話中人們有意無意地違背了會話的合作原則，從而形成了修正結構的第一部分修正阻礙，人們為了順暢交流于是又轉為遵循合作原則則出現了第二部分修正的啟動，繼而形成了第三部分即修正的完成。
　　例（1）魯貴: 你看, 你看, 你又急了, 急什么? 我不跟你要錢。
　　喂, 我說, 我說的是—— ( 低聲) 他—— 不是也不斷地塞給你錢花么?
　　魯四鳳: ( 驚訝) 他? 誰啊?
　　　 魯貴: ( 索性說出來) 大少爺。
　　例（1）中魯貴只說了“他”沒有指出確切的人，從而違反了合作原則中的數量原則，造成了修正阻礙；為了有效溝通魯四鳳用“誰啊？”來推動魯貴遵守合作原則從而形成了修正的啟動；魯貴遵循了合作原則即修正完成。從此例中可看從違反合作原則到遵循合作原則成了會話修正的內在動因。同時，人們會通過會話修正中違反和遵循合作原則達到一定人際意圖。
　　3、1 會話修正通過違反合作原則實現人際意圖
　　為了實現有效地溝通，人們在會話中通常是遵守合作原則的，但是有時人們會違反這些準則, 主要有下列兩種情況：
　　一是說話者無意間違反了合作原則；
　　二是說話故意違反合作原則來達到一定的人際交往的目的。
　　會話修正有時往往通過這第二點故意違反合作原則來達到一定的人際交往目的，體現出它在會話中人際功能。
　　例（2） 夏小雪：憑什么干涉我的社交？
　　 爸爸：社交？你年紀這么小，懂得什么叫社交啊？我是，我是怕你錯誤嘛。
　　在例（2）中，爸爸說“你年紀這么小, 懂得什么叫社交啊?”這句反問，表明爸爸對小雪說話的不贊同，其實是在阻止女兒找男朋友的社交行為。這種意見不同時說話人想要對聽話人行為進行修正的現象屬于非信息修正。爸爸違反了合作原則中的“ 數量準則”中的使自己所說的話達到交談中所要求的詳盡程度, 爸爸可以詳盡地說“憑什么”，但爸爸避免了利用父親的身份進行直接反駁,而是故意違反合作原則的“數量準則”來避免呵斥可能產生的女兒的反感，以期達到和諧其父女關系的語用目的。
　　例（3）小雪：阿姨，您怎么了？你不喜歡小老鼠啊？
　　劉梅：我，我害怕。
　　小雪：不會吧！我還以為咱們倆得感覺會一樣呢！
　　劉梅：我是說，我害怕呀，我坐這么遠，我還真有點看不清，要不然我干脆我不看了。
　　例（3）中，兩個人是《家有兒女》中的后母和女兒關系，雙方正處于感情磨合期，后母總想拉進雙方距離，因此故意違反了合作原則中的質量原則，說出了不符合真實情況的話。她想通過話語標記“我是說”和后面的話來修正女兒的看法，傳遞“其實我和你沒有隔閡”的隱含之意，以達到提升母女之間關系的人際意圖。這里后母受到女兒話語啟動之后，針對自己的交際意圖實施了自我修正，體現了會話修正的緩和與提升人際關系的功能。
　　3、2 會話修正通過遵循合作原則實現人際意圖
　　 說話者并不是總是故意違反會話合作原則，當無意間違反了合作原則，他則會通過會話修正來遵循會話修正原則從而實現自己的人際意圖。
　　例（4）周沖: 有時我就忘了現在, ……那時天邊上只淡淡地浮著兩三片白云, 我們坐在船頭,望著前面, 前面就是我們的世界。
　　四鳳: 我們?
　　周沖: 對了, 我同你, 我們可以飛, 飛到一個真真干凈、快樂的地方。那里沒有爭執, 沒有虛偽, 沒有不平等……沒有…… ( 仰著頭, 好象眼前就是那么一個所在, 忽然) 你說好么?
　　( 曹禺《雷雨》第三幕)
　　例（4）中周沖無意間違反了合作原則中的數量原則，沒有足夠詳細的敘述特指哪兩個人，當四鳳說“我們？”時則形成了修正的啟動，也提示了周沖對合作原則的提醒。周沖立刻轉為遵守合作原則，用“我和你”來詳細補充上文的不確切，完成了修正，不但向魯四鳳澄清了他的所指，還強調他心中與魯四鳳親密無間的關系，進一步表白了他的愛慕之情，達到他的拉進雙方距離的人際意圖，體現了會話修正提升人際關系的功能。
　　 例（5）陸益明: 盲腸炎開刀,只要休息兩個禮拜, 還有兩個禮拜是啥人批準的?
　　根根: 我阿姆。
　　陸益明: 阿姆?
　　根根: 對, 阿姆普通話就是媽媽, 山東話就是娘, 你們紹興人叫姆嬤。
　　(邵漢光《三萬元》 )
　　例（中）根根無意間用了晦澀的阿姆一詞，違反了合作原則中的方式準則，從而形成了修正阻礙。陸益明說的“阿姆?”形成了修正的啟動。當根根接收到啟動后，用 “媽媽、娘、姆嬤”等表達做出了補充，完成了修正，從而遵循了合作原則的方式準則。根根通過對阿姆一詞的補充修正，使聽話人理解了根根所指，更是通過“你們紹興人叫姆嬤”一句使雙方更加熟悉，進而達到了使雙方關系更進一步的人際意圖。
　　4結語
　　綜上所述合作原則是修正阻礙產生及修正過程的潛在語用原則。會話修正現象中，人們可以通過違反合作原則和遵循合作原則達到其維護人際關系和提升人際關系的人際意圖，從而體現了會話修正的和諧人際的語用功能。

參考文獻
Cheepen, C. 1988.The Predictability of Informal Conversa tion [ M] . London: Pinter.